Page 17 - BECOME 24
P. 17

OPINION




                                                    Efisiensinya   dapat   dilihat   dari   biayanya
                                                    mungkin  lebih  murah  tetapi  kegiatan  belajar
                                                    mengajarnya  belum  tentu  efektif  karena
                                                    pemahaman  mahasiswa  terkait  materinya
                                                    kurang.



                                                    Proses  pembelajaran  itu  adalah  proses  untuk
                                                    mentransfer    ilmu.   Orang    tidak   bisa
                                                    mendapatkan  ilmu  jika  hanya  membaca  lalu
                                                    menanyakan  apa  yang  mereka  tidak  pahami
                                                    dengan bacaannya itu atau dengan materi itu
                                                    tetapi  pembelajaran  itu  harus  ada  komunikasi
                                                    dua  arah,  harus  ada  penguatan  pemahaman.
                                                    Maka  salah  satu  kelemahan  dari  penggunaan
        cr : dok pribadi                            Meet,  atau  aplikasi  lainnya  itu  karena  adanya
                                                    teknologi komunikasi semacam Zoom, Google
                                                    keterbatasan pada aplikasi itu sendiri. Misalnya
                                                    aplikasi  Google  Meet,  aplikasi  ini  hanya  akan

                                                    depan meskipun yang join berpuluhan orang.
                       DOSEN                        memunculkan  beberapa  partisipan  di  layar
       Dr. A. Jan Wellyantony P,
       SE., M.Si., CM NLP., CH., CHt.               Nah  ini  tentunya  menjadi  kendala  bagi  dosen
                                                    karena dosen tidak tahu apakah mahasiswa itu
                                                    benar- benar mengikuti perkuliahan atau tidak.
       Hybrid  itu  berarti  kita  berbicara  tentang  Kelas  online  ini  juga  membuat  fokus  menjadi
       metode  pembelajaran  yang  mengkombinasi    hilang   perlahan   karena   ada   beberapa
       dua   teknik,   yakni   face   to   face   dan  mahasiswa  yang  mungkin  off  cam  sambil
       menggunakan     teknologi.   Pembelajaran    rebahan atau melakukan kegiatan lainnya, ada
       dengan  metode  hybrid  pasti  ada  plus     juga  yang  menggunakan  background  dan
       minusnya.   Dengan  hybrid,   dosen   yang   membuat seolah-olah dirinya masih fokus pada
       mengajarkan  mata  kuliah  hitung-  hitungan  perkuliahan atau pembelajaran itu.
       tentu lebih efektif jika face to face karena saat
       bertemu langsung dapat berinteraksi dengan
       mudah  serta  komunikasi  antara  mahasiswa  Terdapat  tiga  pihak  yang  harus  diperhatikan
       dan   dosen   juga   efektif   tanpa   adanya  dalam membuat kebijakan Hybrid System atau
       hambatan.                                    tidaknya. Yang pertama mahasiswa itu sendiri,
                                                    yang  kedua  adalah  dosen  atau  pengajar,  dan
                                                    yang   terakhir   dari   institusi   itu   sendiri.
       Apabila mata kuliahnya itu berkaitan dengan  Pengalaman yang pernah saya lakukan selama
       pemberian  pemaknaan  atau  materi  yang     Hybrid  System  yakni  membagi  materi  mana
       bukan hitung-hitungan, pengajarannya masih   yang bisa disampaikan secara online dan mana
       bisa dilakukan dengan cara tidak tatap muka  yang bisa disampaikan secara offline  sehingga
       tetapi  ada  hal  lain  dari  sisi  pembelajaran  masih  bisa  dikatakan  jika  Hybrid  System  itu
       online yang dikatakan efisien dan juga tidak.   dikatakan efektif.




                                           Hybrid System in The Post-Pandemic | 17
   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22